IT Security - ECDL

Introduzione 1 lecture 03:07 Che cos'è l'IT Security Introduzione 1 lecture 03:07 Che cos'è l'IT Security Che cos'è l'IT Security Che cos'è l'IT Security Che cos'è l'IT Security Che cos'è l'IT Security Concetti di sicurezza 10 lectures 44:41 Dati, informazioni, crimine informatico, hacking

• Distinguere tra dati e informazioni.
• Comprendere i termini “crimine informatico” e “hacking”.

Minacce ai dati

• Riconoscere le minacce dolose e accidentali ai dati provocate da singoli individui, fornitori di servizi, organizzazioni esterne.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate da circostanze straordinarie, quali fuoco, inondazioni, guerre, terremoti.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate dall’uso del cloud computing, quali: controllo sui dati, potenziale perdita di riservatezza (privacy).

Caratteristiche della sicurezza, motivi e principi per proteggere informazioni

• Comprendere le caratteristiche fondamentali della sicurezza delle informazioni, quali: confidenzialità̀, integrità̀, disponibilità̀.
• Comprendere i motivi per proteggere le informazioni personali, quali evitare il furto di identità̀ o le frodi, mantenere la riservatezza.
• Comprendere i motivi per proteggere informazioni di lavoro su computer e dispositivi mobili, quali: evitare furti, utilizzi fraudolenti, perdite accidentali di dati, sabotaggi.
• Identificare i principi comuni per la protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza, quali: trasparenza, scopi legittimi, proporzionalità delle misure in rapporto ai danni.

Soggetti e controllori dei dati. Linee guida per uso delle ICT

• Comprendere i termini “soggetti dei dati” e “controllori dei dati”, e come si applicano nei due casi i principi di protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza.
• Comprendere l’importanza di attenersi alle linee guida e alle politiche per l’uso dell’ICT e come fare per ottenerle.

Ingegneria sociale

• Comprendere il termine “ingegneria sociale” e le sue implicazioni, quali accesso non autorizzato a sistemi informatici, raccolta non autorizzata di informazioni, frodi.
• Identificare i metodi applicati dall’ingegneria sociale, quali chiamate telefoniche, phishing, shoulder surfing (spiare alle spalle), al fine di carpire informazioni personali.

Furto d'identità

• Comprendere il termine “furto di identità” e le sue implicazioni personali, finanziarie, lavorative, legali.
• Identificare i metodi applicati per il furto di identità, quali acquisire informazioni a partire da oggetti e informazioni scartati (information diving); uso di dispositivi fraudolenti di lettura (skimming); inventare uno scenario pretestuoso (pretexting).

Attivare/disattivare macro Comprendere gli effetti di attivare/disattivare le impostazioni di sicurezza relative alle macro. Cifratura: vantaggi e limiti Comprendere i vantaggi e i limiti della cifratura. Comprendere l’importanza di non divulgare o di non perdere la password, la chiave o il certificato di cifratura. Cifrare file, cartella, disco Cifrare un file, una cartella, una unità disco. Impostare password ai file Impostare una password per file quali: documenti, fogli di calcolo, file compressi. Concetti di sicurezza. 10 lectures 44:41 Dati, informazioni, crimine informatico, hacking

• Distinguere tra dati e informazioni.
• Comprendere i termini “crimine informatico” e “hacking”.

Minacce ai dati

• Riconoscere le minacce dolose e accidentali ai dati provocate da singoli individui, fornitori di servizi, organizzazioni esterne.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate da circostanze straordinarie, quali fuoco, inondazioni, guerre, terremoti.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate dall’uso del cloud computing, quali: controllo sui dati, potenziale perdita di riservatezza (privacy).

Caratteristiche della sicurezza, motivi e principi per proteggere informazioni

• Comprendere le caratteristiche fondamentali della sicurezza delle informazioni, quali: confidenzialità̀, integrità̀, disponibilità̀.
• Comprendere i motivi per proteggere le informazioni personali, quali evitare il furto di identità̀ o le frodi, mantenere la riservatezza.
• Comprendere i motivi per proteggere informazioni di lavoro su computer e dispositivi mobili, quali: evitare furti, utilizzi fraudolenti, perdite accidentali di dati, sabotaggi.
• Identificare i principi comuni per la protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza, quali: trasparenza, scopi legittimi, proporzionalità delle misure in rapporto ai danni.

Soggetti e controllori dei dati. Linee guida per uso delle ICT

• Comprendere i termini “soggetti dei dati” e “controllori dei dati”, e come si applicano nei due casi i principi di protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza.
• Comprendere l’importanza di attenersi alle linee guida e alle politiche per l’uso dell’ICT e come fare per ottenerle.

Ingegneria sociale

• Comprendere il termine “ingegneria sociale” e le sue implicazioni, quali accesso non autorizzato a sistemi informatici, raccolta non autorizzata di informazioni, frodi.
• Identificare i metodi applicati dall’ingegneria sociale, quali chiamate telefoniche, phishing, shoulder surfing (spiare alle spalle), al fine di carpire informazioni personali.

Furto d'identità

• Comprendere il termine “furto di identità” e le sue implicazioni personali, finanziarie, lavorative, legali.
• Identificare i metodi applicati per il furto di identità, quali acquisire informazioni a partire da oggetti e informazioni scartati (information diving); uso di dispositivi fraudolenti di lettura (skimming); inventare uno scenario pretestuoso (pretexting).

Attivare/disattivare macro Comprendere gli effetti di attivare/disattivare le impostazioni di sicurezza relative alle macro. Cifratura: vantaggi e limiti Comprendere i vantaggi e i limiti della cifratura. Comprendere l’importanza di non divulgare o di non perdere la password, la chiave o il certificato di cifratura. Cifrare file, cartella, disco Cifrare un file, una cartella, una unità disco. Impostare password ai file Impostare una password per file quali: documenti, fogli di calcolo, file compressi. Dati, informazioni, crimine informatico, hacking

• Distinguere tra dati e informazioni.
• Comprendere i termini “crimine informatico” e “hacking”.

Dati, informazioni, crimine informatico, hacking

• Distinguere tra dati e informazioni.
• Comprendere i termini “crimine informatico” e “hacking”.

Dati, informazioni, crimine informatico, hacking

• Distinguere tra dati e informazioni.
• Comprendere i termini “crimine informatico” e “hacking”.

Dati, informazioni, crimine informatico, hacking

• Distinguere tra dati e informazioni.
• Comprendere i termini “crimine informatico” e “hacking”.

• Distinguere tra dati e informazioni.
• Comprendere i termini “crimine informatico” e “hacking”.

• Distinguere tra dati e informazioni.
• Comprendere i termini “crimine informatico” e “hacking”.

Minacce ai dati

• Riconoscere le minacce dolose e accidentali ai dati provocate da singoli individui, fornitori di servizi, organizzazioni esterne.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate da circostanze straordinarie, quali fuoco, inondazioni, guerre, terremoti.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate dall’uso del cloud computing, quali: controllo sui dati, potenziale perdita di riservatezza (privacy).

Minacce ai dati

• Riconoscere le minacce dolose e accidentali ai dati provocate da singoli individui, fornitori di servizi, organizzazioni esterne.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate da circostanze straordinarie, quali fuoco, inondazioni, guerre, terremoti.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate dall’uso del cloud computing, quali: controllo sui dati, potenziale perdita di riservatezza (privacy).

Minacce ai dati

• Riconoscere le minacce dolose e accidentali ai dati provocate da singoli individui, fornitori di servizi, organizzazioni esterne.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate da circostanze straordinarie, quali fuoco, inondazioni, guerre, terremoti.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate dall’uso del cloud computing, quali: controllo sui dati, potenziale perdita di riservatezza (privacy).

Minacce ai dati

• Riconoscere le minacce dolose e accidentali ai dati provocate da singoli individui, fornitori di servizi, organizzazioni esterne.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate da circostanze straordinarie, quali fuoco, inondazioni, guerre, terremoti.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate dall’uso del cloud computing, quali: controllo sui dati, potenziale perdita di riservatezza (privacy).

• Riconoscere le minacce dolose e accidentali ai dati provocate da singoli individui, fornitori di servizi, organizzazioni esterne.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate da circostanze straordinarie, quali fuoco, inondazioni, guerre, terremoti.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate dall’uso del cloud computing, quali: controllo sui dati, potenziale perdita di riservatezza (privacy).

• Riconoscere le minacce dolose e accidentali ai dati provocate da singoli individui, fornitori di servizi, organizzazioni esterne.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate da circostanze straordinarie, quali fuoco, inondazioni, guerre, terremoti.
• Riconoscere le minacce ai dati provocate dall’uso del cloud computing, quali: controllo sui dati, potenziale perdita di riservatezza (privacy).

Caratteristiche della sicurezza, motivi e principi per proteggere informazioni

• Comprendere le caratteristiche fondamentali della sicurezza delle informazioni, quali: confidenzialità̀, integrità̀, disponibilità̀.
• Comprendere i motivi per proteggere le informazioni personali, quali evitare il furto di identità̀ o le frodi, mantenere la riservatezza.
• Comprendere i motivi per proteggere informazioni di lavoro su computer e dispositivi mobili, quali: evitare furti, utilizzi fraudolenti, perdite accidentali di dati, sabotaggi.
• Identificare i principi comuni per la protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza, quali: trasparenza, scopi legittimi, proporzionalità delle misure in rapporto ai danni.

Caratteristiche della sicurezza, motivi e principi per proteggere informazioni

• Comprendere le caratteristiche fondamentali della sicurezza delle informazioni, quali: confidenzialità̀, integrità̀, disponibilità̀.
• Comprendere i motivi per proteggere le informazioni personali, quali evitare il furto di identità̀ o le frodi, mantenere la riservatezza.
• Comprendere i motivi per proteggere informazioni di lavoro su computer e dispositivi mobili, quali: evitare furti, utilizzi fraudolenti, perdite accidentali di dati, sabotaggi.
• Identificare i principi comuni per la protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza, quali: trasparenza, scopi legittimi, proporzionalità delle misure in rapporto ai danni.

Caratteristiche della sicurezza, motivi e principi per proteggere informazioni

• Comprendere le caratteristiche fondamentali della sicurezza delle informazioni, quali: confidenzialità̀, integrità̀, disponibilità̀.
• Comprendere i motivi per proteggere le informazioni personali, quali evitare il furto di identità̀ o le frodi, mantenere la riservatezza.
• Comprendere i motivi per proteggere informazioni di lavoro su computer e dispositivi mobili, quali: evitare furti, utilizzi fraudolenti, perdite accidentali di dati, sabotaggi.
• Identificare i principi comuni per la protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza, quali: trasparenza, scopi legittimi, proporzionalità delle misure in rapporto ai danni.

Caratteristiche della sicurezza, motivi e principi per proteggere informazioni

• Comprendere le caratteristiche fondamentali della sicurezza delle informazioni, quali: confidenzialità̀, integrità̀, disponibilità̀.
• Comprendere i motivi per proteggere le informazioni personali, quali evitare il furto di identità̀ o le frodi, mantenere la riservatezza.
• Comprendere i motivi per proteggere informazioni di lavoro su computer e dispositivi mobili, quali: evitare furti, utilizzi fraudolenti, perdite accidentali di dati, sabotaggi.
• Identificare i principi comuni per la protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza, quali: trasparenza, scopi legittimi, proporzionalità delle misure in rapporto ai danni.

• Comprendere le caratteristiche fondamentali della sicurezza delle informazioni, quali: confidenzialità̀, integrità̀, disponibilità̀.
• Comprendere i motivi per proteggere le informazioni personali, quali evitare il furto di identità̀ o le frodi, mantenere la riservatezza.
• Comprendere i motivi per proteggere informazioni di lavoro su computer e dispositivi mobili, quali: evitare furti, utilizzi fraudolenti, perdite accidentali di dati, sabotaggi.
• Identificare i principi comuni per la protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza, quali: trasparenza, scopi legittimi, proporzionalità delle misure in rapporto ai danni.

• Comprendere le caratteristiche fondamentali della sicurezza delle informazioni, quali: confidenzialità̀, integrità̀, disponibilità̀.
• Comprendere i motivi per proteggere le informazioni personali, quali evitare il furto di identità̀ o le frodi, mantenere la riservatezza.
• Comprendere i motivi per proteggere informazioni di lavoro su computer e dispositivi mobili, quali: evitare furti, utilizzi fraudolenti, perdite accidentali di dati, sabotaggi.
• Identificare i principi comuni per la protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza, quali: trasparenza, scopi legittimi, proporzionalità delle misure in rapporto ai danni.

Soggetti e controllori dei dati. Linee guida per uso delle ICT

• Comprendere i termini “soggetti dei dati” e “controllori dei dati”, e come si applicano nei due casi i principi di protezione, conservazione e controllo dei dati e della riservatezza.
• Comprendere l’importanza di attenersi alle linee guida e alle politiche per l’uso dell’ICT e come fare per ottenerle.

Soggetti e controllori dei dati Furto d'identità

• Comprendere il termine “furto di identità” e le sue implicazioni personali, finanziarie, lavorative, legali.
• Identificare i metodi...